Percepção do enfermeiro sobre os cuidados relacionados ao extravasamento de drogas antineoplásicas / Percepción de profesionales de enfermería sobre los cuidados relacionados con la extravasación de medicamentos antineoplásicos / Perception of the nursing professional about the care related to extravasation of antineoplastic drugs

Introdução: O uso de quimioterapias antineoplásicas atuando a nível celular com objetivo de tratar as neoplasias malignas, pode levar ao surgimento da toxicidade dermatológica, ocasionada pelo extravasamento, que consiste em um dano tecidual decorrente da infiltração, por via endovenosa, dos quimioterápicos aos tecidos circunvizinhos do local puncionado, necessitando de uma atuação profissional rápida e efetiva para evitar desfechos desfavoráveis para o paciente. Objetivo: Compreender a percepção do enfermeiro sobre os cuidados relacionados ao extravasamento de drogas antineoplásicas. Método: Trata-se de um estudo de campo, descritivo-exploratório com abordagem qualitativa, realizado com quinze enfermeiros que atuam no ambulatório e enfermarias da oncologia adulto de uma instituição hospitalar filantrópica localizada em Recife/Pernambuco, Brasil. Os dados foram coletados entre janeiro e dezembro de 2020 através de entrevista e passaram por análise de conteúdo temática-categorial. Resultados: Emergiram duas categorias. Cuidados preventivos: da identificação dos fatores de riscos à educação do paciente e equipe de saúde; Cuidados diretos: da identificação da ocorrência ao gerenciamento institucional do evento. Conclusão: Compreendeu-se que a percepção do enfermeiro destaca a importância do planejamento da assistência, incluindo a intervenção imediata, o registro do evento e o acompanhamento do paciente após o extravasamento, como forma de realizar um cuidado especializado e com maior segurança.

Introducción: El uso de quimioterapias antineoplásicas que actúan a nivel celular con el objetivo de tratar neoplasias malignas puede conducir a la aparición de toxicidad dermatológica. Esta es causada por extravasación, que consiste en daño tisular producto de la infiltración, por vía endovenosa, de los agentes quimioterápicos a los tejidos circundantes del sitio de punción. Lo anterior, requiere una actuación profesional rápida y eficaz para evitar resultados desfavorables para la persona. Objetivo: Comprender la percepción de profesionales de enfermería sobre el cuidado relacionado con la extravasación de fármacos antineoplásicos. Método: Se trata de un estudio de campo descriptivo-exploratorio con abordaje cualitativo, realizado con quince personas enfermeras que actúan en las salas de oncología de población adulta y ambulatoria de un hospital filantrópico ubicado en Recife/Pernambuco, Brasil. Los datos fueron recolectados entre enero y diciembre de 2020, a través de entrevistas y fueron sometidos a análisis de contenido por categorías temáticas. Resultados: Emergieron dos categorías: atención preventiva (desde la identificación de factores de riesgo hasta la educación de la persona y del equipo de salud) y atención directa (desde la identificación de la ocurrencia hasta la gestión institucional del evento). Conclusión: Se entendió que la percepción de la persona profesional de enfermería destaca la importancia de la planificación del cuidado, incluyendo la intervención inmediata, el registro de eventos y el seguimiento después de la extravasación, como forma de realizar cuidados especializados y con mayor seguridad.

Introduction: The use of antineoplastic chemotherapies acting at the cellular level with the aim of treating malignant neoplasms can lead to the emergence of dermatological toxicity caused by extravasation. This toxicity consists of tissue damage resulting from the infiltration, by intravenous route, of the chemotherapeutic agents to the surrounding tissues, requiring quick and effective professional action to avoid unfavorable outcomes for the patient. Objective: To understand the nurses' perception of care related to extravasation of antineoplastic drugs. Method: This is a descriptive-exploratory field study with a qualitative approach; it was carried out with fifteen nurses who work in the outpatient and adult oncology wards of a philanthropic hospital located in Recife/Pernambuco, Brazil. Data were collected between January and December 2020 through interviews and underwent thematic-category content analysis. Results: Two categories emerged: Preventive Care: from the identification of risk factors to the patient and health team education; and Direct Care: from the identification of the occurrence to the institutional management of the event. Conclusion: It was understood that the nurse's perception highlights the importance of care planning, including immediate intervention, event registration, and patient follow-up after extravasation, to perform specialized care and with greater safety.

Prevalência e fatores associados aos óbitos pela COVID-19: estudo transversal / Prevalence and factors associated with deaths caused by COVID-19: cross-sectional study

OBJETIVO: Avaliar a prevalência e os fatores associados aos óbitos pela COVID-19 em Pernambuco. MÉTODO: Estudo transversal com a utilização de bases dos dados referente ao acompanhamento das notificações por COVID-19 em Pernambuco. RESULTADOS: Prevalência do sexo masculino (54,1%), não idoso (53,0%) com alguma comorbidade (55,6%). Prevaleceram os sintomas gripais (82,5%) e dispneia (80,2%). Entre os fatores associados com a mortalidade, prevaleceram os idosos (OR 3,57; p-valor=0,000), a presença de doenças hepáticas (OR 4,81; p-valor=0,000), doenças renais (OR 2,94; p-valor=0,000) e sobrepeso ou obesidade (OR 2,38; p-valor=0,000), sintomas como dispneia (OR 1,31; p-valor=0,000) e saturação de O2 <95% (OR 1,42; p=valor=0,000). CONCLUSÃO: A prevalência foi de homens, não idosos e com comorbidades. Os principais fatores associados aos óbitos foram a presença de comorbidades e ser idoso.

OBJECTIVE: To evaluate the prevalence and factors associated with deaths due to covid-19 in Pernambuco. METHOD: Cross-sectional study with the use of databases related to the monitoring of COVID-19 notifications in Pernambuco. RESULTS: Prevalence of male sex (54.1%), non-elderly (53.0%) with some comorbidity (55.6%). The flu symptoms prevailed (82.5%) and dyspnea (80.2%). Among the factors associated with mortality, the following prevailed: elderly (OR 3.57; p-value=0.000), presence of hepatic diseases (OR 4.81; p-value=0.000), kidney diseases (OR 2.94; p-value=0.000) and overweight or obesity (OR 2.38; p-value=0.000), symptoms like dyspnea (OR 1.31; p-value=0.000) and O2 saturation <95% (OR 1.42; p=value=0.000). CONCLUSION: The prevalence was men, non-elderly and with comorbidities. The main factors associated with deaths were the presence of the elderly and being elderly.

Contenidos representacionales de profesionales de la red de atención a la salud sobre el HIV en el asesoramiento / Conteúdos representacionais de profissionais da rede de atenção à saúde sobre o HIV no aconselhamento / Representational content of professionals of the health care network about HIV in counseling

Objetivo: Analizar el contenido representacional de los profesionales de la red de atención de salud sobre el virus de la inmunodeficiencia humana en el asesoramiento.Método: Estudio de representaciones sociales con enfoque procedimental descriptivo-exploratorio realizado con 30 profesionales de asesoramiento de 17 puntos de la red de atención de salud de junio de 2017 a febrero de 2018 de acuerdo con el COREQ. Los datos fueron recolectados utilizando técnicas de entrevista y observación. El corpus fue elaborado y sometido a análisis de contenido por categorías temáticas apoyado en el software ATLAS.ti 8.0.Resultados: Emergieron las siguientes categorías: prejuicios sociales que comprometen el secreto y la privacidad en la recepción; vulnerabilidades que consolidan el asesoramiento previo a la prueba; y el estado serológico y el tratamiento que hacen que las pruebas sean urgentes. Los contenidos representacionales sobre el virus de la inmunodeficiencia humana, como los prejuicios sociales, las vulnerabilidades, el estado serológico y el tratamiento están relacionados con las dificultades para garantizar la confidencialidad y privacidad de las prácticas de recepción, el énfasis en el asesoramiento previo a la prueba, la urgencia de la prueba según el punto de atención.Conclusión: El análisis de contenido representacional reveló que la comunicación del diagnóstico de VIH debe ser guiada por las perspectivas de promoción de la salud y atención en red. En cuanto a las implicaciones para la Enfermería, se considera que proporciona orientaciones y acciones que valoran el adecuado desempeño profesional, consecuentemente, mejorando el cuidado de las personas. Para que la comprensión de los aspectos intersubjetivos pueda sustentar condiciones favorables en el asesoramiento en todos los puntos de la red de atención a la salud. (AU)

Objetivo: Analisar os conteúdos representacionais de profissionais da rede de atenção à saúde sobre o vírus da imunodeficiência humana no aconselhamento. Método: Estudo de representações sociais com abordagem processual do tipo descritivo-exploratório realizado com 30 profissionais aconselhadores de 17 pontos da rede de atenção à saúde no período de junho de 2017 a fevereiro de 2018 em conformidade com o COREQ. Os dados foram coletados a partir das técnicas de entrevistas e observação. O corpus foi elaborado e submetidos à análise de conteúdo temático-categorial com suporte do software ATLAS.ti 8.0.Resultados: Emergiram as categorias: preconceitos sociais que comprometem o sigilo e a privacidade no acolhimento; vulnerabilidades que consolidam o aconselhamento pré-teste; e condição sorológica e tratamento que imprimem urgência a testagem. Os conteúdos representacionais sobre o vírus da imunodeficiência humana, como preconceitos sociais, vulnerabilidades, condição sorológica e tratamento, relacionam-se às dificuldades em garantir o sigilo e a privacidade das práticas de acolhimento, à ênfase do aconselhamento pré-teste a urgência da testagem de acordo com o ponto de atenção. Conclusão: A análise dos conteúdos representacionais revelou que a comunicação do diagnóstico do HIV deve ser balizada pelas perspectivas de promoção da saúde e da atenção à saúde em rede. Quanto as implicações para a Enfermagem, considera-se que proporciona direcionamentos e ações que valorizem a adequada atuação profissional, consequentemente, melhorando a assistência as pessoas. A fim de que a compreensão dos aspectos intersubjetivos possa subsidiar condições favoráveis no aconselhamento em todos os pontos da rede de atenção à saúde. (AU)

Objective: To analyze the representational contents of health care professionals about human immunodeficiency virus in counseling. Method: Study of social representations with a procedural approach of the descriptive-exploratory type conducted with 30 professional counselors from 17 points of the health care network in the period from June 2017 to February 2018 in accordance with the COREQ. Data were collected from the techniques of interviews and observation. The corpus was elaborated and submitted to thematic-categorical content analysis with support from the ATLAS.ti 8.0 software. Results: The following categories emerged: social prejudices that compromise the confidentiality and privacy in the reception; vulnerabilities that consolidate pre-test counseling; and serological condition and treatment that impose urgency to testing. The representational contents about the human immunodeficiency virus, such as social prejudices, vulnerabilities, serological condition, and treatment, are related to the difficulties in ensuring confidentiality and privacy in the welcoming practices, the emphasis of pre-test counseling, and the urgency of testing according to the care point. Conclusion: The analysis of the representational contents revealed that the communication of the diagnosis of HIV should be guided by the perspectives of health promotion and network health care. As for the implications for Nursing, it is considered that it provides directions and actions that enhance the appropriate professional performance, consequently improving the assistance to people. In order that the understanding of intersubjective aspects can subsidize favorable conditions in counseling at all points of the health care network. (AU)

Conhecimento dos enfermeiros sobre prevenção de queda do paciente cirúrgico à luz do processo de enfermagem / Conocimiento de los enfermeros sobre prevención de caída del paciente quirúrgico a la luz del proceso de enfermería / Nurses' knowledge on fall prevention of surgical patients in the light of the nursing process

Objetivo: compreender o conhecimento dos enfermeiros sobre prevenção de queda do paciente cirúrgico à luz do processo de enfermagem. Método: pesquisa de natureza exploratório-descritiva, qualitativa, realizada com enfermeiros de um hospital universitário da cidade de Petrolina, Pernambuco, Brasil. A coleta de dados ocorreu no mês de fevereiro de 2020, por meio de questionário e entrevista semiestruturada. Os dados foram analisados por análise de conteúdo temático-categorial. Resultados: emergiram três categorias: Coleta e registro de dados sobre as principais causas de queda do paciente cirúrgico; Diagnóstico de enfermagem risco de quedas; e Planejamento, implementação e avaliação para prevenção de queda no perioperatório. Conclusão: o conhecimento dos enfermeiros sobre a prevenção de queda no paciente cirúrgico é imprescindível para uma assistência de qualidade, envolvendo o domínio das etapas do processo de enfermagem.

Objetivo: comprender el conocimiento de los enfermeros sobre prevención de caída del paciente quirúrgico a la luz del proceso de enfermería. Método: investigación de naturaleza exploratorio-descriptiva, cualitativa, realizada con enfermeros de un hospital universitario de la ciudad de Petrolina, Pernambuco, Brasil. La recolección de datos tuvo lugar en el mes de febrero de 2020, por medio de cuestionario y entrevista semiestructurada. Los datos fueron analizados por análisis de contenido temático-categorial. Resultados: emergieron tres categorías: Recolección y registro de datos sobre las principales causas de caída del paciente quirúrgico; Diagnóstico de enfermería riesgo de caídas; y Planificación, implementación y evaluación para prevención de caída en el Perioperatorio. Conclusión: el conocimiento de los enfermeros sobre la prevención de caída en el paciente quirúrgico es imprescindible para una asistencia de calidad, involucrando el dominio de las etapas del proceso de enfermería.

Objective: to understand the knowledge of nurses about fall prevention of surgical patients in the light of the nursing process. Method: exploratory-descriptive, qualitative research conducted with nurses from a university hospital in the city of Petrolina, Pernambuco, Brazil. Data collection took place in February 2020, through a questionnaire and semi-structured interview. Data were analyzed by thematic-categorical content analysis. Results: three categories emerged: Data collection and recording on the main causes of fall of the surgical patient; Nursing diagnosis risk of falls; and Planning, implementation and evaluation for fall prevention in the Perioperatory. Conclusion: the knowledge of nurses about the prevention of falls in the surgical patient is essential for quality care, involving the mastery of the stages of the nursing process.

Representações sociais de adolescentes sobre a transmissão do HIV/AIDS nas relações sexuais: vulnerabilidades e riscos / Representaciones sociales de adolescentes sobre la transmisión del VIH/AIDS en relaciones sexuales: vulnerabilidades y riesgos / Social representations of adolescents about HIV/AIDS transmission in sexual relations: vulnerabilities and risks

RESUMO Objetivo compreender as representações sociais de adolescentes sobre vulnerabilidades e riscos para contrair o HIV/Aids nas relações sexuais. Método estudo de representações sociais, realizado a partir de entrevistas individuais com 15 adolescentes e grupo focal com oito adolescentes de uma escola pública do Recife, Pernambuco, Brasil. Os dados foram coletados no período de maio a outubro de 2016. Para tratamento dos dados, empregou-se a técnica de análise de conteúdo temática-categorial com o auxílio do Software QSR Nvivo11. Resultados as categorias: riscos de contrair HIV/Aids nas relações sexuais; e dos riscos de contrair HIV/Aids nas relações sexuais às vulnerabilidades abrigam os temas não usar preservativo, ter usado álcool e/ou drogas, ter vários parceiros, ter dificuldades de acesso aos serviços de saúde e de educação sexual nas escolas; e não ter conversas com os pais ou familiares. Conclusão e implicações para a prática compreendeu-se que as representações sociais circulam no imaginário e no ambiente escolar, interferindo na realidade dos adolescentes. Propõe-se priorizar políticas públicas focadas nas dimensões emocionais, afetivas e sociais.

RESUMEN Objetivo comprender las representaciones sociales de adolescentes acerca de las vulnerabilidades y riesgos de contraer el VIH/SIDA en relaciones sexuales. Método estudio de representaciones sociales realizado a partir de entrevistas individuales con 15 adolescentes y un grupo focal con ocho adolescentes de una escuela pública en Recife, Pernambuco, Brasil. Los datos se recolectaron entre mayo y octubre de 2016. Para el tratamiento de los datos, se utilizó la técnica de análisis de contenido temático-categórico, con la ayuda del software QSR Nvivo11. Resultados las categorías riesgos de contraer el VIH/SIDA en las relaciones sexuales; y de los riesgos de contraer el VIH/SIDA en las relaciones sexuales a las vulnerabilidades que cubren los temas de no usar condón, haber consumido alcohol y/o drogas, tener varios pares, tener dificultades para acceder a los servicios de salud y de educación sexual en las escuelas; y no tener conversaciones con los padres o miembros de la familia. Conclusión e implicaciones para la práctica se entendió que las representaciones sociales circulan en el imaginario y en el ámbito escolar, interfiriendo en la realidad de los adolescentes. Se propone priorizar políticas públicas enfocadas en las dimensiones emocionales, afectivas y sociales.

ABSTRACT Objective To understand social representations of adolescents about vulnerabilities and risks of contracting HIV/AIDS in sexual relations. Method Study of social representations, based on individual interviews with 15 adolescents and a focus group with eight adolescents from a public school in Recife, Pernambuco, Brazil. Data were collected from May to October 2016. For the processing of data, the thematic-categorial content analysis technique was used with the aid of the QSR Nvivo11 Software. Results The categories: risks of contracting HIV/AIDS in sexual relations; and from the risks of contracting HIV/AIDS in sexual relations to the vulnerabilities cover the themes of not using condoms, having used alcohol and/or drugs, having several partners, having difficulties in accessing health and sex education services in schools; and not having conversations with parents or family members. Conclusion and implications for practice it was understood that social representations circulate in the imaginary and in the school environment, interfering in the reality of adolescents. It is proposed to prioritize public policies focused on the emotional, affective and social dimensions.

Representações sociais sobre a enfermagem durante a pandemia da covid-19 / Representaciones sociales sobre la enfermería durante la pandemia de Covid-19 / Social representations about nursing during the COVID-19 pandemic

Objetivo: apreender as representações sociais elaboradas nos portais jornalísticos sobre a enfermagem durante a pandemia da covid-19. Método: estudo documental e descritivo-exploratório fundamentado na teoria das representações sociais. Coletaramse notícias de portais jornalísticos mais acessados no Brasil vinculados à mídia impressa, publicadas entre 26 de fevereiro e 12 de maio de 2020. Analisaramse os dados por meio do software Interface de R pour les Analyses Multidimen-sionnelles de Textes et de Questionnaires, o Iramuteq, versão 0.7 alpha 2. Resultados: A análise das notícias revelou conteúdos representacionais sobre os profissionais de enfermagem como aqueles que cuidam de pessoas, que precisam de proteção para continuar cuidando e que são a maior força de trabalho nos sistemas de saúde. Conclusão: o fenômeno do novo coronavírus tem permitido a transformação dos conteúdos representacionais e a ressignificação de imagens identitárias sobre quem são os profissionais de enfermagem e sua importância para a saúde.

Objetivo: comprender las representaciones sociales sobre enfermería elaboradas por portales periodísticos durante la pandemia de COVID-19. Método: estudio documental de tipo descriptivo-exploratorio basa-do en la teoría de las representaciones sociales. Se recopilaron noticias publicadas entre el 26 de febrero y el 12 de mayo de 2020 de los porta-les periodísticos más accedidos en Brasil vinculados a medios impresos. Los datos se analizaron utilizando el software Interfaz de R para el Análisis Multidimensional de los Textos y Cuestionarios (IRAMUTEQ), versión 0.7 alfa 2. Resultados: El análisis de las noticias reveló que los profesionales de enfermería son representados socialmente como aquellos individuos que cuidan a las personas, requieren también ser protegidos para el ejercicio de su labor y hacen parte de la fuerza laboral más grande dentro de los sistemas de salud. Conclusión: el fenómeno del nuevo coronavirus ha permitido transformar el contenido representacional y resignificar las imágenes identitarias sobre quiénes son los profesionales de enfermería y su importancia para la salud.

Objective: To compile the social representations about nursing elaborated by journalistic portals during the COVID-19 pandemic. Method: Documentary and descriptive-exploratory study based on the theory of social representations. Pieces of news published between February 26th and May 12th were collected from the most accessed journalistic portals linked to the printed media in Brazil. The data were analyzed using the software R Interface for Multidimensional Analysis of Texts and Questionnaires (IRAMUTEQ), version 0.7 alpha 2. Results: News analysis revealed representational content about nursing professionals, depicting them as those individuals who take care of people, need protection in order to do so, and comprise the largest workforce in health systems. Conclusion: The coronavirus phenomenon has allowed the transformation of representational content and the reframing of identity images about nursing professionals and their importance for health care.

Morte/morrer de pessoas com HIV: o olhar da enfermagem / Death / dying of people with HIV: from the nursing point of view

Objetivo: descrever os conteúdos representacionais de profissionais da Enfermagem sobre a morte e o morrer de pessoas vivendo com HIV. Método: trata-se de estudo qualitativo, de campo, descritivo e exploratório, fundamentado na Teoria das Representações Sociais, realizado em sete Serviços de Assistência Especializada (SAE) em HIV/AIDS e um Centro de Testagem e Aconselhamento (CTA, com 20 profissionais de enfermagem, por meio de entrevista semiestruturada. Analisaram-se as falas pela técnica de Análise de Conteúdo na modalidade Análise Categorial. Resultados: elegeram-se quatro categorias temáticas a partir da análise das falas: "O diagnóstico"; "Os significados da morte e do morrer"; "O enfrentamento dos profissionais da Enfermagem perante a morte e morrer de PVHIV" e "A morte dando lugar à possibilidade de vida". Conclusão: incidem-se os conteúdos representacionais nas práticas em saúde e enfermagem desde a construção simbólica do adoecimento perante a possibilidade de morte relacionada ao HIV e às novas perspectivas de tratamento e promoção da saúde, sendo possível destacar o avanço do conhecimento científico dos profissionais de enfermagem, o que contribui para a sua assistência em saúde às PVHIV. (AU)

Representações sociais da equipe de enfermagem perante o paciente com HIV/AIDS: uma revisão integrativa / Social representations of the nursing team in the patient with HIV/AIDS: an integrating review

Objetivo: caracterizar as produções científicas nacionais e internacionais no âmbito da saúde acerca das representações sociais da equipe de enfermagem perante o paciente com HIV/Aids. Método: revisão integrativa da literatura de artigos completos em português, inglês ou espanhol, por meio das Bases de dados BDENF, IBECS, LILACS, MEDLINE e da biblioteca virtual SciELO. A pesquisa foi realizada em janeiro de 2016,utilizando recorte temporal de janeiro/2009 a dezembro/2015. Foram utilizados os descritores “Síndrome de Imunodeficiência Adquirida”, “HIV” e “Cuidados de enfermagem” e o operador booleano “and” para restringira amostra. Resultados: nove artigos compuseram a amostra. De acordo com seus resultados e conclusões, foram distribuídos em duas temáticas: > e >.Conclusão: as representações sociais acabam influenciando o cuidado dispensado aos pacientes através da preocupação excessiva com a biossegurança e cuidado adicional.

NURSING EDUCATION AT THE BRAZILIAN NEW STATE ERA: THE CASE OF THE MEDALHA MILAGROSA SCHOOL / ENSEÑANZA DE ENFERMERÍA EN LA ÉPOCA DEL ESTADO NOVO BRASILEÑO: EL CASO DE LA ESCUELA MEDALHA MILAGROSA / ENSINO DE ENFERMAGEM NA ÉPOCA DO ESTADO NOVO: O CASO DA ESCOLA MEDALHA MILAGROSA

ABSTRACT The aim of this study was to analyze how the creation of the Medalha Milagrosa Nursing School took place in 1945. This is a socio-historical study that uses an analytical strategy anchored in Pierre Bourdieu's thought. Primary and secondary sources were used. As a result, the central role of the New State (Estado Novo) and its historically authoritarian interpenetration in the societal and economic spheres are discussed, as well as the process through which the field of forces and struggles was constructed by the players during the movement to create this school. In the organizational and bureaucratic field, disputes between the State, the Church, and the academic environment are observed. There is evidence related to the innovation that this school meant in the fields of health and education, as well as to actions taken by the players who created it according to the patterns of modern nursing.

RESUMEN Este artículo objetiva analizar cómo se dio la creación de la Escuela de Enfermería Medalha Milagrosa, en 1945. Esto es un estudio socio-histórico que utiliza una estrategia de análisis anclada en el pensamiento de Pierre Bourdieu. Se utilizaron fuentes primarias y secundarias. Como resultado, se discute la figura central del Estado Novo y su interpenetración históricamente autoritaria en la esfera societal y económica, así como el proceso mediante el cual se establece el campo de fuerzas y de luchas construido por la acción de agentes en el movimiento para crear esta escuela. En el campo organizacional y burocrático, se observan disputas entre el Estado y la Iglesia y el ambiente académico. Hay evidencias relacionadas con la innovación que esta escuela significó en el campo de la salud y la educación, así como con la actuación de los agentes que la crearon según los moldes de la enfermería moderna.

RESUMO Este artigo tem por objetivo analisar como ocorreu a criação da Escola de Enfermagem Medalha Milagrosa, em 1945. Trata-se de estudo sócio-histórico que utiliza estratégia de análise ancorada no pensamento de Pierre Bourdieu. Foram utilizadas fontes primárias e secundárias. Como resultado, discute-se a figura central do Estado Novo e sua interpenetração historicamente autoritária na esfera societal e econômica, bem como o processo no qual se configura o campo de forças e de lutas construído pela ação de agentes no movimento de criação dessa escola. No campo organizacional e burocrático são observadas disputas entre o Estado, a Igreja e o meio acadêmico. Há evidências relacionadas à inovação que essa escola significou no campo da saúde e educação, bem como à atuação dos agentes que a criaram nos moldes da enfermagem moderna.

O processo de cuidar do enfermeiro diante da morte / El proceso de enfermeras de cuidado antes de la muerte / The process of nursing care before death

Objetivo: analisar como os enfermeiros lidam com a morte e a religiosidade no processo do cuidar. Método: trata-se de uma pesquisa exploratória, com abordagem qualitativa, realizada com vinte e um enfermeiros da Oncologia. Os dados foram coletados através de entrevista semiestruturada e analisados segundo a estratégia de análise de conteúdo de Bardin. Resultados: emergiram categorias que trazem consigo ideias contraditórias sobre a morte, negação e aceitação; sofrimento e alívio; profissionalismo e esperança; emoções, sentimentos e apenas ciência; fé e tecnologia. Considerações Finais: o enfermeiro necessita de apoio oriundo da formação acadêmica para lidar com a morte e compreender as atitudes, estratégias de enfrentamento que envolvem elementos da religiosidade.

Aim: to examine how nurses deal with death and religiosity in the care process. Method: exploratory research with qualitative approach, carried with twenty-one nurses of Oncology. Data were collected through semi-structured interviews and analysed according to Bardin’s strategy of content analysis. Results: categories that bring conflicting ideas about the death, denial and acceptance; suffering and relief; professionalism and hope; emotions, feelings and just science; faith and technology emerged. Final Remarks: the nurse needs support coming from the academic background to deal with the death of and understand the attitudes, coping strategies involving elements of religiosity.

Objetivo: analizar cómo las enfermeras se ocupan de la muerte y la religiosidad en el proceso de atención. Método: se realizó un estudio exploratorio, cualitativo, llevó veintiún enfermeros de Oncología. Los datos fueron recolectados através de entrevistas semi-estructuradas y analizados de acuerdo con la estrategia de análisis de contenido de Bardin. Resultados: categorías emergieron que aportan ideas en conflicto acerca de la muerte de la negación y aceptación; sufrimiento y alivio; la profesionalidad y la esperanza; emociones, sentimientos y sólo la ciencia; la fe y la tecnología. Consideraciones finales: la enfermera necesita el apoyo proveniente de la formación académica para hacer frente a la muerte de y comprender las actitudes, las estrategias que involucran elementos de la religiosidad de afrontamiento.

Educação em saúde para prevenção de DST'S e HIV em escolas: relato de experiência / Health education for STD and HIV prevention in schools: experience report / Educación en salud para prevención de DST's y VIH en escuelas: relato de experiencia

Objetivo: descrever a experiência do grupo de extensão relacionada à estratégia de educação em saúde voltada à prevenção do HIV/Aids e outras infecções sexualmente transmissíveis entre adolescentes e jovens no ambiente escolar. Método: estudo descritivo, do tipo relato de experiência. O projeto foi aprovação por Comitê de Ética em Pesquisa, CAAE nº 03618912.5.0000.5207. Resultados: observou-se que as estratégias de educação em saúde permitem a aproximação de jovens e adolescentes com a temática de prevenção de doenças sexualmente transmissíveis e HIV. Conclusão: o ambiente escolar, como cenário da estratégia da educação em saúde, permite o compartilhamento do conhecimento científico, impactando o cotidiano da população.(AU)

Objective: to describe the extension group's experience related to health education strategy aimed at preventing HIV/AIDS and other sexually transmitted infections among adolescents and young people at school. Method: a descriptive study, of experience report type. The project was approved by the Research Ethics Committee, Certificate of Presentation for Ethical Consideration No. 03618912.5.0000.5207. Results: it was observed that health education strategies allow the approximation of young people and adolescents to the theme of prevention of sexually transmitted diseases and HIV. Conclusion: the school environment, as the backdrop of the education strategy in health, allows the sharing of scientific knowledge, affecting the daily life of the population.(AU)

Objetivo: describir la experiencia del grupo de extensión relacionada a la estrategia de educación en salud dirigida a la prevención del VIH/Sida y otras infecciones sexualmente transmisibles entre adolescentes y jóvenes en el ambiente escolar.Método: estudio descriptivo, del tipo relato de experiencia. El proyecto fue aprobado por el Comité de Ética en Investigación, CAAE nº 03618912.5.0000.5207.Resultados: se observó que las estrategias de educación en salud permiten laaproximación de jóvenes y adolescentes con la temática de prevención de enfermedades sexualmente transmisibles y VIH.Conclusión: el ambiente escolar, como escenario de la estrategia de la educación en salud,permite compartir el conocimiento científico, impactando el cotidiano de la población. (AU)

[Social representations of nurses about religiosity while caring for patients in the dying process]. / Representações sociais de enfermeiros sobre a religiosidade ao cuidar de pacientes em processo de morte.

This is a qualitative study, anchored in the Theory of Social Representation and Jodelet thoughts, realized in an Intensive Care and Oncology Unit of a university hospital. The objective was to understand the social representations of nurses on religiosity while caring for dying patients. The data was collected between 2010 May and August, using the technique of Content Analysis of Bardin. The religiosity representations inserted in the caring practice for dying patients, value professional's beliefs about death, its meaning allowing for the development of coping mechanisms. It is considered that the awareness will occur through the understanding of reality and introducing the theme in the discussion of the quality of health and training of professionals.

Representações sociais de enfermeiros sobre a religiosidade ao cuidar de pacientes em processo de morte / Social representations of nurses about religiosity while caring for patients in the dying process / Representaciones sociales de enfermeros sobre religiosidad al cuidar de pacientes en proceso de muerte

Estudo qualitativo, ancorado na Teoria das Representações Sociais a partir do pensamento de Jodelet, realizado em uma Unidade de Terapia Intensiva e Oncologia de um hospital universitário. Objetivou-se compreender as representações sociais dos enfermeiros acerca da religiosidade ao cuidar de pacientes em processo de morte. Os dados foram coletados de maio a agosto de 2010, utilizando a técnica de Análise de Conteúdo de Bardin. As representações da religiosidade inseridas na prática do cuidar de pacientes em processo de morte valorizam as crenças dos profissionais sobre a morte, seu significado permitindo elaborar mecanismos de enfrentamento. Considera-se que a tomada de consciência se dará através da compreensão da realidade e da inserção da temática na discussão da qualidade da saúde e da capacitação dos profissionais.

This is a qualitative study, anchored in the Theory of Social Representation and Jodelet thoughts, realized in an Intensive Care and Oncology Unit of a university hospital. The objective was to understand the social representations of nurses on religiosity while caring for dying patients. The data was collected between 2010May and August, using the technique of Content Analysis of Bardin. The religiosity representations inserted in the caring practice for dying patients, value professional's beliefs about death, its meaning allowing for the development of coping mechanisms. It is considered that the awareness will occur through the understanding of reality and introducing the theme in the discussion of the quality of health and training of professionals.

Estudio cualitativo, anclado en la teoría de las representaciones sociales y en el pensamiento de Jodelet, realizado en una Unidad de Cuidados Intensivos y Oncología de un hospital universitario. El objetivo fue comprender las representaciones sociales de los enfermeros acerca de la religiosidad durante la atención a pacientes en proceso de muerte. Los datos, recogidos de mayo hasta agosto de 2010, fueran analizados según la Técnica de Análisis de Contenido de Bardin. Las representaciones de la religiosidad insertadas en la práctica de atención de pacientes en proceso de morir, valorizan las creencias de los profesionales acerca de la muerte, y su significado permite desarrollar mecanismos de afrontamiento. Se concluye que la toma de conciencia ocurre través de la comprensión de la realidad e de la introducción del tema en la discusión de la cualidad de la salud y en la formación de los profesionales.

Conhecendo a educação à distância e sua contribuição para a formação dos profissionais de saúde / Assessing distance education and its contribution to the formation of health care professionals / Conociendo la educación a distancia y su contribución para la formación de los profesionales de sanidad

Objetivo: conhecer a metodologia de funcionamento e a aplicação dos recursos da educação à distância no Brasil para a formação do profissional de saúde. Método: trata-se de um estudo teórico-reflexivo, realizado por meio de revisão de literatura sistemática nas principais bases de dados da Biblioteca virtual em saúde (BVS) utilizando os seguintes descritores: educação à distância, internet e educação continuada. Para inclusão dos materiais foi feita leitura dos títulos de cada trabalho relacionando-o à temática do estudo, seguida da leitura do resumo, tendo sido utilizados apenas artigo sem português, publicados entre os anos de 2004 à 2010. Após a coleta dos materiais procedeu-se a leitura crítica e elaboração do presente estudo. Resultados: a eficácia da educação a distância depende da somatória dos recursos, como os fatores pedagógicos presenciais e fatores relacionados ao uso das novas tecnologias da comunicação. Conclusão: a contribuição da educação a distância para a formação do profissional de saúde deve ser constantemente avaliada, pois ainda demonstra incoerências entre a utilização dos recursos exigidos e certificação dos órgãos competentes.(AU)

Objective: to assess the methodology for the operation and implementation of distance education resources in Brazil used for the formation of the health care professional. Method: this is a theoretical-reflective study, performed through a systematic literature review in the main databases of the Virtual Health Library (BVS or VHL), using the following descriptors: distance education, internet, and continuing education. The criteria for the inclusion of material in the study were, reading of the titles of each article and correlating them with the subject of this study, followed by the reading of the summary of the articles, published between 2004 and 2010 and in Portuguese only. Subsequently, a critical reading of the collected material and an elaboration of the present study was executed. Results: the effectiveness of the distance education depends on the sum of resources, such as the face-to-face pedagogical factors, and the factors related to the use of new communication technologies. Conclusion: the contribution of the distance education to the formation of the health care professional should be constantly evaluated because it still demonstrates inconsistencies between the use of the required resources and the certification of competent institutions. (AU)

Objetivo: conocer la metodología de funcionamiento y aplicación de los recursos de educación a distancia en Brasil para la formación del profesional de sanidad. Método: se trata de un estudio teórico reflexivo, realizado por medio de revisión de literatura sistemática en las principales bases de datos de la Biblioteca Virtual en Salud (BVS) empleando los siguientes descriptores: educación a distancia, internet y educación continuada. Para inclusión de los materiales se leyeron los títulos de cada trabajo relacionándolo a la temática del estudio, y a continuación leyéndose el resumen, habiéndose utilizado apenas artículos en portugués publicados entre los años 2004 y 2010. Tras la recogida de materiales se procedió a la lectura crítica y elaboración del presente estudio. Resultados: la eficacia de la educación a distancia depende del sumatorio de recursos, así como los factores pedagógicos presenciales y de los factores relativos al empleo de nuevas tecnologías de la comunicación. Conclusión: el aporte de la educación a distancia para la formación del profesional de sanidad debe evaluarse constantemente, puesto que todavía muestra incoherencias entre el empleo de recursos exigidos y la certificación de los órganos competentes.(AU)